Joaquín Casanova, alors membre et ancien président de l’Association des libraires de Saragosse, affirmait que le système pénalisait particulièrement la profession. « Cinq librairies ont déjà fermé et il y en aura d’autres, surtout dans les zones rurales. Nous avons besoin de solutions ou d’une modification de la loi », avertissait-il.
À l’époque, l’Aragon et la Castille-La Manche étaient les seules communautés à appliquer la gratuité à toutes les classes du secondaire au moyen d’un système de prêt. Les élèves recevaient les livres au début de l’année scolaire et devaient les rendre à la fin afin qu’ils puissent ensuite être utilisés par d’autres élèves. Les exemplaires étaient renouvelés tous les quatre ans en fonction des besoins.
Les libraires soulignaient que les économies réalisées par les familles avaient des conséquences directes sur leurs activités. Casanova dénonçait également des retards de paiement pour les livres fournis aux établissements scolaires et affirmait que 50 % des recettes étaient reportées sur l’exercice suivant, tandis que les éditeurs réclamaient leur paiement en octobre.
L’association proposait comme alternative d’accorder des aides aux familles aux revenus les plus faibles pour l’achat des livres et de mettre en place des déductions fiscales pour celles disposant de ressources plus importantes. Le collectif critiquait également la perte du lien direct entre les parents et les libraires et s’interrogeait sur l’état dans lequel certains exemplaires se retrouvaient après avoir été utilisés par plusieurs élèves.
Cinq fermetures à Saragosse résumaient alors l’inquiétude d’un secteur qui réclamait des changements dans le modèle de gratuité des manuels scolaires. C’est ainsi que nous le racontions dans Aragón Digital il y a 20 ans, lorsque les libraires alertaient sur les conséquences du système de prêt pour leurs activités.
