La séance, organisée simultanément dans les centres de formation des enseignants des trois provinces et également en ligne, s’est concentrée sur le programme Código Escuela 4.0, l’échange d’expériences et l’élaboration de nouvelles propositions selon une approche STEAM, qui intègre les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques.
Les COFOTAP jouent un rôle de dynamisation au sein des écoles et des établissements secondaires. Ils ont notamment pour mission de promouvoir la pensée informatique, de susciter des vocations dans le numérique dès le plus jeune âge et de favoriser une intégration responsable de la technologie dans les programmes scolaires.
En outre, ces coordinateurs participent à l’élaboration et à la mise en œuvre du Plan numérique de l’établissement. Ils bénéficient du soutien des conseillers TIC et du Centre aragonais des technologies pour l’éducation (CATEDU), qui leur fournit un accompagnement technique et pédagogique.
