Selon la Police nationale, 31 établissements de la province de Saragosse, sept dans celle de Huesca et deux à Teruel ont été signalés, dont 25 sont publics et 15 sous contrat ou privés. Toutes ces alertes ont été transmises à la Police nationale ou à la Guardia Civil.
À Saragosse, le Groupe des mineurs de la Brigade provinciale de police judiciaire (Grume) examine déjà plus d’une vingtaine de profils. Les agents analysent chaque publication afin de vérifier si la limite entre l’humour et l’humiliation a été franchie, notamment en présence d’insultes, de moqueries répétées ou de contenus visant un élève ou un enseignant.
Il n’est pas nécessaire que le nom complet de la victime apparaisse. Une photographie, un surnom, une caricature ou une référence permettant de l’identifier peut suffire pour que le contenu ait des conséquences. Selon les cas, certaines publications pourraient relever d’infractions portant atteinte à l’intégrité morale ou d’injures graves.
FAIRE DES CAPTURES POUR RASSEMBLER DES PREUVES
L’un des conseils les plus importants est de ne pas agir dans la précipitation. Avant de signaler un compte ou de le bloquer, il est conseillé de conserver des captures d’écran, le nom d’utilisateur, les liens et la date des publications. Ces informations peuvent être déterminantes si l’établissement scolaire ou la police intervient par la suite.
Les écoles et les établissements secondaires doivent également conserver ces preuves et empêcher leur diffusion. Car renvoyer une capture pour « montrer ce qui s’est passé » peut finir par amplifier encore davantage le préjudice subi par la personne concernée.
Lorsque les agents détectent de possibles indices d’infraction, ils prennent contact avec l’établissement et orientent les familles ou les enseignants sur les démarches à suivre. Le signalement effectué par l’école permet d’activer le protocole, mais dans certains cas, une plainte individuelle sera également nécessaire.
QUAND LE HARCÈLEMENT SORT DE LA CLASSE
Le principal problème de ces comptes est que le harcèlement ne s’arrête plus lorsque la sonnerie retentit. Une publication peut continuer à circuler pendant des heures, atteindre d’autres classes, être partagée en dehors de l’établissement et même rester disponible pendant plusieurs jours.
La police avertit que ce type de harcèlement peut provoquer de l’anxiété, de l’isolement, une perte d’estime de soi ou la peur de retourner en classe, en plus d’affecter les résultats scolaires. Le corps enseignant n’est pas non plus épargné : certains de ces profils contiennent des moqueries, des montages ou des commentaires visant explicitement des enseignants.
Les conséquences ne s’arrêtent pas nécessairement au mineur qui publie le contenu. En cas d’infraction et de dommages, la législation prévoit que les parents ou les tuteurs puissent devoir répondre financièrement dans certains cas.
C’est pourquoi, au-delà des contrôles et des blocages, la police insiste sur une idée simple : parler avec ses enfants avant que le problème ne survienne. Vérifier ensemble ce qu’ils publient, ce qu’ils partagent et qui ils suivent, fixer des limites à l’utilisation du téléphone portable et expliquer que derrière chaque mème peut se trouver une personne qui ne le vit pas comme une plaisanterie.
