Par niveaux d’enseignement, la mobilisation a été plus forte parmi les enseignants de l’Éducation secondaire obligatoire (ESO), où 29,75 % des professeurs ont suivi la grève. Dans l’enseignement primaire, le taux s’est établi à 17,6 %. Les données concernant le service de l’après-midi seront connues ce jeudi, une fois que le département de l’Éducation aura recueilli les informations auprès des établissements.
La journée de revendication comprend également plusieurs mobilisations dans les rues de Huesca. Les enseignants étaient appelés à se rassembler à 12 heures sur la place Cervantes, tandis qu’une manifestation est prévue cet après-midi à partir de 18 heures, au départ de la place Santo Domingo. L’appel est soutenu conjointement par la CSIF, la CGT, HUSTE-STEA, les CCOO, l’UGT et l’ANPE.
LE TSJA MAINTIENT LES SERVICES MINIMUMS
La journée de grève a également été marquée par la décision prise à midi par la chambre du contentieux administratif du Tribunal supérieur de justice d’Aragon (TSJA), qui a rejeté la demande de mesures conservatoires d’extrême urgence déposée par la CGT contre les services minimums fixés à 25 % pour cette journée.
Depuis plus de deux ans, les syndicats à l’origine de l’appel dénoncent un « profond malaise » dans les établissements éducatifs de la province et réclament une Inspection de l’éducation appliquant des critères homogènes ainsi que de meilleures garanties pour les enseignants. Parmi leurs principales revendications figurent la suppression des « minimums indispensables », l’unification des critères d’action de l’Inspection dans les trois provinces aragonaises et un réexamen externe, assorti de garanties, des sanctions infligées aux enseignants.
Les organisations syndicales demandent également le remplacement de l’actuelle direction de l’Inspection de Huesca et dénoncent ce qu’elles considèrent comme des « pratiques bureaucratiques et des demandes permanentes » reposant sur des logiques de sanction et de discipline. Elles affirment que le conflit ne se limite plus à des cas individuels, mais qu’il affecte les conditions de travail, la sécurité juridique et les garanties professionnelles de l’ensemble du corps enseignant.
